АНАЛИТИЧЕСКОЕ И КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ |
|
8 |
Анализируя комплексные многофакторные явления и не имея полной информации, делает верные интуитивные предположения о причинах явлений. Выстраивает прогнозы относительно широкого круга явлений, затрагивающих будущее Компании, прогнозирует различные варианты развития событий. Выстраивает систему работы с информацией, соответствующую стратегии деятельности Компании. |
7 |
|
6 |
Дополняет логический анализ интуитивным, выстраивает прогнозы для проблем своего бизнес-направления, включающие различные варианты развития событий. Точно соотносит имеющуюся информацию и бизнес-цели. Представляет информацию в виде, позволяющем принимать управленческие решения стратегического уровня. Создает новые практические подходы, применимые к решению целого спектра задач. Представляет информацию в виде, позволяющем другим руководителям принимать управленческие решения. Выстраивает систему работы с информацией для своего бизнес-направления, отвечающую бизнес-целям. Организует управление знаниями. |
5 |
При необходимости создает новые концепции (теории), которые позволяют найти решение особо сложных практических задач. Успешно определяет для каждой задачи необходимый теоретический подход к ее решению и то, каким образом эта концепция должна быть трансформирована для оптимального достижения цели. Обладает глубокими знаниями в разных сферах деятельности, относящимися к своему бизнес-направлению. Определяет методы и осуществляет процедуру контроля за сбором, обработкой, хранением и представлением информации. |
4 |
Проводит комплексный анализ большого объема разнородной информации. Понимает сложные концепции и применяет их для объяснения фактов и успешного прогноза. Способен адаптировать имеющуюся концепцию под новый класс задач. Устанавливает для членов команды приоритеты в работе с информацией.
Разрабатывает такой формат представления информации, который оптимален для принятия управленческих решений.
Знает управленческие концепции и теории и понимает их важность для своей работы. □ Базовые управленческие теории изучены и успешно применяются на практике. Обучает коллег и сотрудников работе с информацией. Представляет сложные проблемы / концепции в виде, понятном менее опытным коллегам.
|
3 |
Тщательно анализирует информацию: выделяет причинно-следственные связи в разнородных данных, выявляет закономерности, систематизирует информацию, выделяет в ней приоритеты. Использует концепции (теории) для объяснения фактов и прогноза будущего.
Представляет информацию в форме, пригодной для принятия решений. Определяет и согласует с руководством оптимальный формат представления информации.
Знает концепции и теории, относящиеся к своей предметной области, успешно применяет их в своей работе. При необходимости самостоятельно учится новым схемам и алгоритмам работы с информацией. Сам адекватно определяет, какие именно концепции и теории он должен знать для своей работы. Инициативно осваивает новые теории по мере возникновения в этом потребности. При необходимости успешно использует аналитические и иные программы, Для решения новой задачи сопоставляет ее с известными ему алгоритмами решения. Выявляет причины проблемы, структурирует информацию и представляет ее в форме, позволяющей понять эти причины. Производит адекватный анализ причин проблемы и представляет его результаты в форме, позволяющей руководителям, коллегам и заказчику увидеть эти причины. Понимает базовые концепции (теории), использующиеся в его профессиональной деятельности. Умеет находить закономерности в данных. Использует схемы и алгоритмы, позволяющие оптимизировать работу с информацией. Знает базовые теории, необходимые для успешной работы (список определяется руководителем), успешно применяет их, может четко представить верное понимание. На требуемом уровне качества выполняет работу по поиску закономерностей в данных. Собирает информацию под поставленную задачу. Систематизирует информацию по категориям. Грамотно представляет информацию в установленном руководством виде (таблицы, графики, отчеты и т.д.). Представляемые письменные материалы положительно оцениваются руководством и не требуют существенной доработки. На требуемом уровне качества собирает информацию под рабочую задачу и успешно ее систематизирует. |
2 |
|
1 |
КОМАНДНАЯ РАБОТА / МЕЖФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ |
|
8 |
Формирует корпоративную идентичность у сотрудников, гордость за принадлежность к Компании. Задает стандарты и нормы, стимулирующие командную работу на всех уровнях. Формирует сплоченную команду единомышленников на верхнем уровне организации. |
7 |
|
6 |
Организует эффективное взаимодействие между подразделениями Компании, исходя из целей своего бизнес-направления. Вносит свой вклад в решение проблем Компании в целом, выступая как эффективный член команды руководителей. Формирует стандарты межфункционального взаимодействия для подразделений своего бизнес-направления и контролирует качество взаимодействия между ними. Исходит из приоритетов Компании даже в тех случаях, когда они вступают в определенное противоречие с собственными интересами или интересам своего бизнеса. |
5 |
Добивается принятия и активной поддержки всеми членами команды общей цели. Формирует эффективную единую команду из сотрудников Компании (в том числе представляющих различные подразделения) и/или представителей заказчика. Постоянно контролирует и корректирует движение команды к цели. Налаживает кооперативные связи со всеми ключевыми подразделениями Компании. Обеспечивает выстраивание взаимоотношений между подразделениями по принципу Клиент -Исполнитель. Координирует деятельность нескольких команд в русле достижения поставленной бизнес-цели. □ Периодически инициирует межфункциональные совещания, направленные на согласование не только тактических, но и стратегических интересов подразделений. Предлагает и запрашивает инициативы по разрешению текущих проблем. Заранее предвидит возможные проблемы в совместной работе и принимает меры для их предотвращения. Использует противоречия и конфликты как инструмент поиска наилучшего решения. Управляет конфликтами, разрешает конфликты исходя из базовых интересов и приоритетов Компании. |
4 |
Инициирует создание рабочей группы (команды) для решения конкретной задачи. Владеет навыками командообразования и эффективно использует их. Помогает распределить роли внутри команды. Выстраивает систему эффективного взаимодействия между всеми членами команды. Выступает грамотным посредником при возникновении разногласий. Работа команды организована таким образом, что отсутствуют сбои в общей работе и конфликты между членами команды, каждый сотрудник знает свою роль в общей работе. Имеет опыт успешного посредничества при разрешении конфликтов внутри команды. Налаживает эффективное взаимодействие с другими подразделениями Компании, задействованными в совместной работе в рамках проекта/решения, подходит к этому, как к отдельной рабочей задаче. Планируя свою деятельность, учитывает, как предпринимаемые действия могут отразиться на деятельности других подразделений. Эффективно работаете «внутренними клиентами».
Мотивирует членов команды на совместную работу.
|
3 |
Настроен на командную работу, цель команды имеет приоритет перед личными целями. Выступая в роли руководителя команды (проектной группы) формулирует и доносит до коллег общую цель.
Заранее выстраивает эффективное взаимодействие со смежниками, подходит к этому, как к отдельной рабочей задаче. Гибко и конструктивно ведет себя в случае разногласий. Видит другие подразделения в качестве своих «внутренних клиентов».
Инициативно предлагает свою помощь нуждающимся в ней коллегам, не ожидая специальных просьб с их стороны.
|
2 |
Понимает необходимость командной работы для достижения сложных целей. Понимает цели работы своей команды. Знает функциональные обязанности коллег и понимает их важность для выполняемого задания. Делает дополнительную работу по сравнению со своими функциями. С готовностью расширяет рамки своих обязанностей, исходя из запроса руководства, коллег, клиентов.
|
1 |
Понимает свою роль в общей работе. Добросовестно и в срок выполняет свою часть работы, не подводит коллег. С готовностью откликается на просьбы. Стремится быть полезным коллегам. Понимает концепцию «внутреннего клиента».
|
КОММУНИКАЦИЯ / ВЛИЯНИЕ |
|
8 |
Эффективно формирует необходимое представление о Компании в обществе и/или целевых аудиториях. |
7 |
|
6 |
Формирует у аудитории/собеседника системный взгляд на проблемы и вопросы, стратегического уровня. Умеет эффективно вести сложные переговоры. Умеет вести переговоры с высокостатусными недоброжелательно настроенными собеседниками. Сохраняет уверенность и четкость изложения в сложных, особо значимых ситуациях. Использует непрямые способы влияния на других людей (через установление процедур, правил и т.д.). Определяет для других людей роли в общении. Умеет найти баланс административного и мотивирующего воздействий. Выступает представителем Компании. Участвует в PR компаниях на уровне, на котором его (ее) имя ассоциируется с Компанией в целом. |
5 |
Гибко использует множество стилей коммуникации. Успешно ведет переговоры, эффективно проводит презентации. Владеет и успешно использует технологии позволяющие подводить собеседника к требуемой точке зрения. Видит потребности и интересы других людей и отталкивается от них в процессе убеждения. Помогает собеседнику структурировать свои ожидания. Умеет работать с аудиторией незнакомых людей. Устанавливает отношения с топ-менеджерами и бизнес-лидерами клиента. «Держит удар», эффективно отстаивает интересы Компании, получая оптимальный результат; в том числе сталкиваясь со скептически настроенными людьми. Эффективно выступает в роли посредника в случае конфликта третьих лиц. |
4 |
Устанавливает с коллегами и клиентами отношения, позволяющие оказывать влияние. Говорит убедительно, приводит аргументы, структурирует информацию по приоритетности. Выявляет ожидания других людей. Помогает разным сторонам согласовать свои ожидания.
Умеет управлять дискуссией, структурировать обсуждение. Держит внимание аудитории, убедительно доносит свои мысли.
Задает своим сотрудникам бизнес-стиль в коммуникации и контролирует соответствие их поведения этому стилю.
Устанавливает отношения с техническими специалистами и менеджерами клиента. Грамотно поддерживает с ними коммуникацию. Использует технику интервью для получения необходимой информации.
Обеспечивает коллегам эффективную обратную связь.
|
3 |
|
2 |
Активность в коммуникации адекватна выполняемым задачам. Формулирует свои идеи и излагает их понятным для коллег образом, как устно, так и письменно.
Обладает базовыми навыками в области деловой коммуникации. Ясно и четко излагает конкретные факты. Умеет расспрашивать, получать информацию. Внимательно и уважительно слушает других.
|
1 |
ЛИДЕРСТВО |
|
8 |
Принимает на себя ответственность за верность стратегического прогноза и успешность Компании в целом. Создает корпоративную культуру, поощряющую принятие на себя ответственности и разумные риски. Привлекает в организацию и выращивает лидеров, признаваемых бизнес-сообществом |
7 |
|
6 |
Принимает полную ответственность за развитие и результат работы своего бизнес-направления в среднесрочной перспективе. Формирует мотивирующую атмосферу и бизнес-процессы, поощряющие сотрудников брать ответственность и рисковать. Принимает на себя отдельную ответственность за верность прогноза в рамках своего бизнес-направления, и за преемственность управления в своем бизнесе. Определяет для сотрудников и членов команды зоны ответственности. Не вмешивается в деятельность сотрудников / команд, без серьезных оснований или специального запроса.
Принимает на себя ответственность за формирование рынков и новых потребностей у клиентов. Рискует инициировать развитие принципиально новых бизнес-направлений, даже при отсутствии гарантий успеха и достаточных ресурсов. Принимает на себя полную ответственность за итоговый бизнес-результат.
|
5 |
В рамках своего подразделения, берет на себя полную ответственность за развитие бизнеса / ключевых клиентов / технологий / прикладных решений /. Берет на себя личную ответственность за реализацию комплексных нестандартных решений. Принимает на себя полную ответственность за риски, связанные с результатами внедрения инициатив членов команды. Инициативно перехватывает управлений ситуацией при возникновении серьезных проблем, принимая на себя полную ответственность за результат. |
4 |
Самостоятельно принимает ключевые решения по выполняемым задачам и несет полную личную ответственность за их реализацию и конечный результат. Самостоятельно решает на горизонтальном уровне большинство проблем, стремится предотвратить их появление.
Мотивирует коллег / членов команды на принятие на себя ответственности за изменение ситуации.
Адекватно делегируя полномочия, сохраняет ответственность за общий результат за собой.
|
3 |
В рамках своей работы видит новые возможности и берет на себя ответственность за их реализацию. Убеждает коллег и руководство воспользоваться новыми возможностями. Сознательно идет на расширение своей ответственности и своих полномочий, с целью повышения эффективности деятельности.
|
2 |
Видит проблемы и берет на себя ответственность за их решение в рамках своих функциональных обязанностей.
|
1 |
Понимает зону своей ответственности применительно к выполняемой им работе.
Обращает внимание на проблемы и незамедлительно информирует о них руководство.
|
МОТИВАЦИЯ НА УСПЕХ |
|
8 |
Ставит амбициозные стратегические цели для всей Компании. Определяет видение успеха для Компании в целом и отдельных ее бизнес-направлений. Создает атмосферу, которая способствует повышению мотивированности ключевых сотрудников Компании. Формулирует, коммуницирует и переводит на уровень отдельных задач стратегические цели так, что это обеспечивает долговременную мотивацию на успех сотрудников Компании в целом. Поддерживает и совершенствует корпоративную культуру, нацеленную на достижение амбициозных целей организацией в целом и лично каждым сотрудником. Выступает в роли харизматичного лидера, ведущего за собой Компанию. |
7 |
|
6 |
Определяет стратегические цели для своего бизнес-направления, которые могут усилить (упрочить) позицию Компании на рынке. Исходя из опыта неудачных проектов (результатов) формулирует позитивный план / программу действий. Обеспечивает устойчивость и развитие бизнеса с сохранением мотивации всей команды на успех. Готов идти на риск ради достижения сложных целей, принимает на себя всю полноту ответственности за результат. Всегда рассматривает результаты работы через их эффективность с коммерческой точки зрения. Воспринимается в Компании как несомненный пример высоко эффективного и имеющего значительные личные достижения сотрудника. Влияет на имидж Компании в целом, транслируя ее нацеленность на успех. Энергичен и конструктивен в периоды серьезных длительных неудач. Формирует принципы материальной и нематериальной мотивации, обеспечивающие итоговый успех деятельности. |
5 |
Лично амбициозен и нацелен на успех команды в целом. Ставит перед собой и командой долгосрочные стратегические цели, которые выводят работу на качественно новый уровень. Создает в коллективе атмосферу постоянного поиска новых возможностей развития бизнеса, побуждает работников постоянно повышать уровень индивидуальных достижений. Соотносит локальные результаты (отдельные проекты) с бизнес-целями. Планирует постоянное продвижение к достижению сложных целей и последовательно контролирует это продвижение. Точно оценивает насколько коллеги и подчиненные мотивированы на достижение успеха, своевременно предпринимает меры для поддержания этой мотивации. |
4 |
Ставит перед собой и своей командой сложные цели. Достигнув одной цели, сразу сам намечает новую, более сложную (постоянно повышает планку). Мотивирует членов команды на достижение более высоких результатов, стимулирует конструктивное соревнование между сотрудниками.
Всегда оценивает свою работу и работу других только по критериям конечного результата.
|
3 |
Ставит перед собой сложные цели. Выделяет измеримые критерии успеха и согласует их с руководством. Мобилизуется в случае неудачи.
Качественно работает автономно. Лично демонстрирует высокий уровень достижений.
Всегда оценивает успех по достигнутому результату, а не по количеству приложенных усилий. Имеет адекватную самооценку и конструктивно самокритичен.
|
2 |
Систематически повышает качество и эффективность своей работы. Проявляет упорство при возникновении серьезных препятствий.
|
1 |
Делает свою работу качественно. Сталкиваясь с трудностями, активно ищет пути их преодоления, запрашивает помощь.
|
Надежность |
|
8 |
Определяет политику качества для Компании в целом. Определяет принципы безусловного качества и надежности для всех бизнес-процессов. |
7 |
|
6 |
Став одним из лидеров организации, продолжает вести себя пунктуально, точно и последовательно. Таким образом организует работу своего бизнес-направления, что Компания в целом воспринимается как надежный партнер. Информация, предоставляемая клиентам, смежникам и руководству является достоверной и объективной. Формирует принципы материальной и нематериальной мотивации, обеспечивающие высокий уровень качества и отсутствие сбоев при выполнении работы.
|
5 |
Создает и внедряет процедуры обеспечивающие соблюдение сроков и качества. Грамотно определяет ответственных за выполнение работы / проекта, контролирует качество результатов и соблюдение сроков проектными группами и/или нижестоящими подразделениями.
Обеспечивает высокое качество результатов. Последователен в выработке и следовании своим решениям.
Создает такую атмосферу в команде, когда даже небольшое отклонение от сроков или стандартов качества воспринимается как ЧП. Мотивирует других работать более надежно и более взвешенно подходить к обязательствам.
Целенаправленно и регулярно производит анализ работы команды с целью выявления участков, где могут произойти сбои в работе и пострадать качество. Заранее предпринимает меры для предотвращения этих сбоев. Регулярно контролирует качество работы членов своей команды. Не принимает работу, не соответствующую ожиданиям.
Не оставляет без внимания сбои в работе. В каждом подобном случае согласовывает с исполнителем шаги по недопущению подобных ошибок в будущем, дополнительно контролирует исполнителя в этих вопросах. |
4 |
|
3 |
Выступая в роли руководителя команды (проектной группы), берет на себя всю полноту ответственности за качество и надежность работы всей команды.
Координирует и согласует свою работу с коллегами и руководством таким образом, чтобы уменьшить возможность сбоев и ошибок.
Предоставляемая руководству, коллегам, клиентам информация является полной, достоверной и объективной.
|
2 |
Знает применительно к выполняемым им обязанностям стандарты качества, следует им в своей работе.
Планирует и просчитывает ресурсы, прежде чем дать обязательства
|
1 |
Взвешенно подходит к своим обязательствам. Прикладывает максимум возможных усилий, чтобы сдержать обещания. Выдерживает сроки и добивается высокого качества в своей работе.
Инициативно запрашивает у руководства и коллег обратную связь о качестве своей работы.
|
ОРГАНИЗОВАННОСТЬ/УПРАВЛЕНИЕ ИСПОЛНЕНИЕМ |
|
8 |
Разрабатывает и внедряет миссию Компании, обеспечивает адекватное соответствие стратегических целей Компании ее миссии. Инициирует создание таких процедур, которые позволяют каждому сотруднику знать цели Компании, ясно понимать свою роль в их достижении. Обеспечивает целостность системы целеполагания в Компании. Формирует стратегию Компании и доводит ее до руководителей направлений в виде системы бизнес-задач. Контролирует соответствие планов и решений сегодняшнего дня выбранной стратегии. При необходимости вносит коррективы в стратегию. |
7 |
|
6 |
Планирует работу своего бизнес-направления, исходя из стратегии Компании. Вырабатывает долгосрочные стратегические планы, увязывает их со стратегическими бизнес-целями Компании. Задает систему ключевых приоритетов и показателей, которые помогают сотрудникам планировать работу. Эффективно контролирует и координирует работу многих цепочек исполнителей. Задает критерии успеха, устанавливает формы контроля. |
5 |
Владеет методиками управления рисками применительно к конкретным задачам / проектам, эффективно применяет их на практике. Контролирует подчиненных, используя сбалансированную систему количественных и качественных показателей. Контролирует, насколько планы проектных групп (команд) и/или нижестоящих подразделений соотносятся с общими планами бизнес-направления.
|
4 |
Разрабатывает для всей команды комплексные планы и определяет этапы работы по достижению долгосрочных целей (до одного года). Определяет критерии успеха деятельности / проекта. Эффективно управляет ресурсами. Видит возможные сложности в работе / риски, заранее планирует шаги по их предотвращению.
На этапе планирования / постановки задач ставит перед исполнителями ясные цели и задачи, последовательно контролирует их достижение. Четко определяет приоритеты в работе для членов команды. Точно определяет оптимальных исполнителей под конкретную задачу.
Координирует свои планы, планы команды с планами коллег, смежных подразделений.
Инициирует и проводит специальные процедуры (в том числе совещания), обеспечивающие координацию деятельности своей команды со всеми смежниками, клиентами и иными сторонами, чью деятельность его планы затрагивают. Добивается того, чтобы его планы (планы команды) не противоречили прочим планам. |
3 |
Ставит перед собой ясные и измеримые краткосрочные и среднесрочные цели. Видит приоритеты и сосредотачивается на них. Составляет поэтапный план реализации своих задач.
Правильно определяет потребность в ресурсах для выполнения задачи на каждом этапе и обеспечивает себя ими. Контролирует выполнение этапов. Умеет распределить задачи между несколькими членами команды, контролировать выполнение ими поручений.
|
2 |
Разумно планирует выполнение задач.
Знает количественные и качественные требования, предъявляемые к его работе. Знает оцениваемые показатели, требования руководителя, инструкции, регламенты и иные документы, следует им в своей работе. |
1 |
Точно понимает поставленную руководителем задачу. Выполняя работу, укладывается в установленный срок. Внимателен к деталям, тщателен.
Качество выполнения заданий соответствует ожиданиям и нормам. Отсутствуют жалобы на сбои в работе со стороны руководства, коллег, клиентов. |
ОРИЕНТАЦИЯ НА КЛИЕНТА/ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ ДУХ. |
|
8 |
Прогнозирует долгосрочные тенденции рынка. Осуществляет действия, оказывающие существенное влияние на рынок. Комплексно оценивает новые рыночные возможности, их перспективность и связанные с ними риски, на основе этой оценки разрабатывает и корректирует бизнес-стратегию Компании. Формирует корпоративную культуру, мотивирующую на проявление в рамках работы в Компании предпринимательской инициативы. |
7 |
|
6 |
Инициирует развитие новых направлений бизнеса. Через новые разработки, публикации, взаимодействие с клиентом - формирует новые потребности на рынке. Помогает Компании предвидеть завтрашние запросы клиента и быть готовой удовлетворить их. Определяет идеологию работы с клиентами, задает нормы и стандарты этой работы. Инициирует разработку форм контроля соблюдения интересов и отслеживания уровня удовлетворенности клиента, постоянно контролирует работу своего подразделения с этой точки зрения. Постоянно увеличивает коммерческий потенциал своего бизнес-направления. Идет на риск, открывая новые направления бизнеса. |
5 |
Видит и активно использует новые рыночные возможности. Инициирует разработку новых продуктов и услуг, позволяющих войти в незанятые рыночные ниши. Инициативно ищет возможности развития бизнеса. Способствует формированию у клиента новых потребностей с целью развития бизнеса.
Находит баланс удовлетворения интересов клиента и коммерческой выгоды Компании. |
4 |
Выявляет потребности и запросы клиента. Помогает клиенту структурировать запрос, прояснить взаимные ожидания. Видит новые потребности клиента и инициирует начало их обсуждения. Стремится в ходе выполнения проекта открыть возможности для возникновения новых проектов с этим клиентом.
Устанавливает стандарты качества с учетом интересов клиента. Создает в своем подразделении / команде атмосферу нацеленности на удовлетворение интересов клиента. Постоянно контролирует соблюдение интересов клиента членами своей команды, берет на себя полную ответственность в этих вопросах.
|
3 |
Делает свою часть работы так, чтобы клиент наиболее полно и оптимально удовлетворил свои потребности. Умеет взаимодействовать с клиентом, демонстрируя ему сервисную ориентацию. Ориентирован на построение с клиентами длительных отношений.
|
2 |
Понимает, какие потребности клиента будут удовлетворены с помощью проекта / решения. Видит, как качество его работы отражается на удовлетворенности или неудовлетворенности клиента. Строит свою работу таким образом, чтобы достичь максимальной удовлетворенности клиента.
|
1 |
Знает, кто является клиентами IBS, а так же его клиентами внутри Компании. Исходит в своей работе из того, что удовлетворенность клиента - приоритет номер один.
|
РАЗВИТИЕ |
|
8 |
Определяет политику развития персонала Компании в соответствии со стратегией развития Компании в целом. Рассматривает развитие сотрудников, как одно из средств повышения капитализации Компании.
Определяет инвестиции в развитие персонала Компании. Определяет систему контроля эффективности развития персонала на уровне всей организации.
Поддерживает и совершенствует корпоративную культуру, направленную на постоянное обучение и развитие. Проявляет политическую волю для того, чтобы задачи развития воспринимались как приоритетные всеми сотрудниками организации.
|
7 |
|
6 |
Задает приоритеты развития сотрудников подразделения, как часть общего бизнес-плана, согласованного со стратегией Компании. Определяет бюджет на развитие своих подразделений. Использует развитие сотрудников как один из методов поддержания конкурентоспособности бизнеса.
Оценивает эффективность проводимого обучения (в целом) и инициирует коррективы с целью оптимизации методологии обучения для различных групп и категорий.
Формирует установку на постоянное развитие у своих коллег и подчиненных.
|
5 |
Учится навыкам стратегического управления. Целенаправленно участвует в подготовке кадрового резерва для своего направления и/или Компании в целом
Анализирует нужды обучения своего подразделения и инициирует программы развития. Планирует и согласует с руководством бюджет на обучение сотрудников своего направления. Обеспечивает согласованность развития подчиненных с бизнес-целями своего подразделения, сбалансированность методов развития, процедуры контроля.
|
4 |
Учится знаниям и навыкам, которые могут потребоваться в его будущей работе. Отслеживает новые мировые технологии. Осваивает управленческие знания и навыки.
Организует обучение сотрудников и курирует их развитие. Эффективно проводит в своем подразделении политику развития сотрудников, определенную руководством. Выступает с инициативами в области развития своих подчиненных и менее опытных коллег, запрашивает необходимые для этого ресурсы.
|
3 |
Учится новым технологиям в своей сфере деятельности.
Занимает активную позицию в вопросах своего развития. Точно знает свои сильные и слабые стороны. Создает долгосрочную программу саморазвития, включающую стажировки, обмен опытом, обучение, самообучение. Применяет результаты обучения на практике.
Систематизирует свой опыт, делает его доступным для коллег. Обучает менее опытных Сотрудников.
|
2 |
Совместно с руководителем планирует развивающие мероприятия и последовательно их реализует. Использует результаты обучения в своей работе, стремится развиваться. Посещает специальные курсы, учится на опыте коллег, читает специализированную литературу.
|
1 |
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПОДХОД |
|
8 |
Формирует миссию Компании и ее стратегические цели. Задает основные направления, которые служат для других руководителей основой для стратегического планирования. Анализирует всю совокупность факторов, которые могут определить будущее Компании и на этом основании создает долгосрочный стратегический план развития Компании. |
7 |
|
6 |
Анализирует внешнюю среду, ее возможности и угрозы и создает стратегический план развития своего бизнес-направления увязанный со стратегией Компании. Прогнозирует различные сценарии развития событий применительно к своему бизнес-направлению. Для каждого сценария выделяет потенциальные возможности и барьеры, планирует деятельность исходя из результатов анализа. |
5 |
Видит будущие приоритеты, учитывает их, планируя работу, и отслеживает соответствие своей текущей работы и работы членов своей команды этим приоритетам. Четко видит и адекватно оценивает, каковы будут последствия собственных действий и действий, предпринимаемых коллегами (членами команды) в долгосрочной перспективе. Понимает долгосрочные стратегические цели Компании, видит их влияние на деятельность своего направления.
|
4 |
Видит, как его работа увязана со стратегией Компании в целом. Строит свою работу и работу своей команды, ориентируясь на достижение долгосрочных целей. Анализирует ситуацию и адекватно определяет, каковы будут последствия предпринятых действий в среднесрочной перспективе.
Прежде чем планировать конкретные действия, определяет стратегию работы: ключевые цели, этапы работы, приоритеты. Продумывает перспективы, верно оценивает текущее развитие событий и своевременно оценивает возникающие угрозы и возможности.
планировать деятельность на длительную перспективу (SWOT-анализ, МВО и т.д.). |
3 |
Видит, как его работа увязана со стратегией его подразделения и как выполняемые им задачи соотносятся с целями более высокого порядка.
Адекватно оценивает, каковы будут последствия предпринимаемых им действий в ближайшей перспективе.
|
2 |
|
1 |
|
ТВОРЧЕСТВО И ИННОВАЦИОННОСТЬ |
|
8 |
Инициирует разработку и внедрение управленческих и иных инноваций, повышающих эффективность работы Компании в целом. Является источником новых управленческих идей для топ-менеджеров. Определяет политику инновационной деятельности в соответствии с общей стратегией развития всей Компании. Определяет инвестиции в инновационную деятельность и выстраивает систему контроля за их эффективностью. Проявляет политическую волю в поддержке инноваций. Поддерживает и совершенствует корпоративную культуру, нацеленную на творчество и инновационную деятельность, внедрение нового в практику. |
7 |
|
6 |
Создает новые теоретические подходы, позволяющие другим сотрудникам генерировать идеи повышающие эффективность работы. Инициирует разработку и внедрение управленческих и иных инноваций, улучшающих деятельность своего бизнес-направления. Соотносит бизнес-цели своего подразделения и инновационную деятельность. Для своего подразделения задает стратегию разработки и внедрения инноваций. Оценивает эффективность проводимой инновационной деятельности (в целом) и инициирует необходимые коррективы. Создает в своем подразделении среду, поощряющую творчество и инновационную деятельность. Рассматривает инновационную деятельность как важное средство сохранения конкурентоспособности бизнеса подразделения. Ставит задачи на пополнение базы знаний. Определяет процедуры пополнения базы знаний применительно к своему бизнесу/функциональному направлению, определяет ответственных, контролирует этот процесс. |
5 |
Создает концептуальные идеи, которые становятся основой для новых тиражируемых решений комплексных задач. Формирует новые подходы к решению рабочих задач, инициирует принципиальные улучшения работы. Определяет направления, в которых должна развиваться инновационная деятельность команды/подразделения. Берет на себя ответственность за развитие инновационной деятельности в рамках своего направления. Отвечает за создание и содержательное наполнение базы знаний по своему направлению.
|
4 |
Выявляет проблемы в работе, которые требуют новых подходов при их решении. Ставит цели для повышения эффективности существующих процессов или по созданию новых эффективных процессов, определяет сроки, ответственных, последовательно контролирует эту инновационную деятельность.
Поддерживает творчество сотрудников и мотивирует их применять новые алгоритмы при решении стандартных задач, для достижения наилучшего результата. Использует и развивает творческий потенциал сотрудников.
|
3 |
Видит различные алгоритмы / варианты решения задачи, применяет самые адекватные. Находит наиболее эффективные способы применения стандартных алгоритмов. Умеет гибко адаптировать алгоритм под новую задачу.
Вносит конструктивные и реалистичные предложения по совершенствованию своей деятельности и деятельности коллег. Последовательно повышает эффективность и улучшает качество своей деятельности.
|
2 |
Позитивно относится к нововведениям. Мотивирован на принятие и освоение нового (новых подходов, умений, знаний навыков и т.д.) и улучшение собственной деятельности.
|
1 |